張偉同志，男，現(xiàn)任學(xué)?？倓?wù)處副主任，智能制造部電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教師。走上工作崗位十年來(lái)，他一直手捧著一顆赤城的愛(ài)心，憧憬著美好的教育夢(mèng)想，為人師表，率先垂范，切實(shí)履行職責(zé)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，憑著自己高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī)，迅速成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、同事認(rèn)可的人民教師。多次榮獲市、縣、校獎(jiǎng)項(xiàng)，先后獲得九江市頒發(fā)的技能大賽二等獎(jiǎng)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、修水縣 “優(yōu)秀教師”、修水縣“優(yōu)秀班主任”、修水縣“骨干教師”、校“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。

       在教學(xué)工作中熱愛(ài)本職工作，張老師認(rèn)真履行職責(zé)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。張老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)根植于心底，不斷提升自己的教育能力，課堂上語(yǔ)言簡(jiǎn)練，教學(xué)生動(dòng)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以通俗易懂、生動(dòng)活潑的講解風(fēng)格，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得更多的知識(shí)和成長(zhǎng)。他積極參加集體備課和教研活動(dòng)，教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，課后認(rèn)真及時(shí)反思總結(jié)反思自己在教育教學(xué)中存在的不足之處；他積極參與學(xué)校教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)等活動(dòng)，在教研中經(jīng)常組織本組老師上公開(kāi)課、集體備課、培訓(xùn)，增強(qiáng)老師們的教學(xué)能力。

       在擔(dān)任班主任工作中，張老師能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)班級(jí)管理，高度注重班級(jí)建設(shè)，積極開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦晚會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、陶冶情操、鍛煉能力。張老師還經(jīng)常晚上到寢室去和學(xué)生談心，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的困難，為學(xué)生排憂解難，有時(shí)一談就是一個(gè)多小時(shí)，學(xué)生都很喜歡找他訴說(shuō)心事。學(xué)生說(shuō)，他有時(shí)像一個(gè)朋友一樣親切，有時(shí)卻像一個(gè)家長(zhǎng)一樣嚴(yán)厲。張老師注重學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。張老師還利用課余時(shí)間，為學(xué)生們的成長(zhǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中成才，真正做到讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。他堅(jiān)信每一個(gè)孩子都是好孩子。他總是和學(xué)生保持密切的溝通和交流，了解學(xué)生的心理變化和困惑，盡可能的為學(xué)生排憂解難，讓家長(zhǎng)和學(xué)生都感受到這個(gè)班級(jí)的溫暖和和諧。每當(dāng)學(xué)生面臨挫折和人生迷茫時(shí)，他總是鼓勵(lì)學(xué)生要大膽嘗試、勇于突破，鼓勵(lì)學(xué)生們珍惜時(shí)間，做有意義的事情。

        張老師帶的2017屆電子班中有一個(gè)比較特殊的學(xué)生，總是沉默不語(yǔ)，不愛(ài)參與課堂討論，還經(jīng)常獨(dú)自躲在角落里。但張老師發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，這位學(xué)生的毛筆字寫的很好。剛開(kāi)始的時(shí)候，張老師試圖與他交流，但他似乎不太愿意回應(yīng)老師的話，這讓張老師感到擔(dān)憂。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與交流，張老師在班上成立了互幫互助友好小組，讓小組同學(xué)主動(dòng)去和他做朋友，生活上學(xué)習(xí)上多幫助他，多關(guān)注他，經(jīng)常性的在班上表?yè)P(yáng)他，學(xué)校書法比賽都鼓勵(lì)他參加，班級(jí)黑板上的字全權(quán)由他執(zhí)筆……張老師還每天都會(huì)去教室、寢室看望他，有時(shí)還會(huì)給他帶點(diǎn)毛筆和宣紙。在張老師細(xì)心關(guān)愛(ài)、呵護(hù)和長(zhǎng)時(shí)間的心理輔導(dǎo)下，該生戰(zhàn)勝了心理障礙，找回了自信，慢慢的他變得開(kāi)朗了很多，這讓張老師感到很欣慰，教育的付出就是走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，讓學(xué)生更有勇氣去面對(duì)生活！

        張老師擔(dān)任總務(wù)處副主任期間一直兢兢業(yè)業(yè)，真心服務(wù)學(xué)生。因?yàn)楹笄诠ぷ鞯奶厥庑裕３Ｆ鹪缲澓?，放假加班是家常便飯，張老師從?lái)沒(méi)有過(guò)一句抱怨。每天早上到學(xué)校的第一件事情就是處理學(xué)生報(bào)上來(lái)的相關(guān)設(shè)施的維修，安排相關(guān)工作人員維修，有些維修還得親自去查找問(wèn)題。張老師在總務(wù)工作中始終堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，一切為師生服務(wù)，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，圓滿地完成了后勤的各項(xiàng)工作。

       張偉老師常說(shuō)，教育就是用辛勤的汗水和溫暖的陽(yáng)光滋養(yǎng)著每一朵花的美麗綻放，教育者最享受的應(yīng)該是靜候花開(kāi)的期待，最驚喜的應(yīng)該就是每一朵花的繽紛絢爛！他的教育方式充滿了愛(ài)心和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生們看到和感受到了一個(gè)充滿溫暖的校園。他相信在未來(lái)的日子里，必將為更多學(xué)生奉獻(xiàn)自己的青春，在學(xué)習(xí)中時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注著孩子情感態(tài)度的變化，用心了解每一個(gè)孩子！每一個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的點(diǎn)滴改變，都是他最欣喜的事情。